Antes de comenzar con el análisis de las TICs y su importancia me gustaría aportar mi experiencia personal con las nuevas tecnologías a la lo largo de mi aprendizaje escolar. Cierto es que en mi época, no tan lejana, los ordenadores tanto en los centros educativos como en los hogares se podían contar con las manos perfectamente. Por herramientas de trabajo se entendían los libros, fichas y demás que venían utilizándose desde tiempos inmemoriales. Llegando a mis últimos años de escolarización y en bachillerato la tecnología empezó a ser mucho más visible en los centros, la mayoría de centros disponía de una sala de ordenadores en las que nos enseñaban como utilizar Word, crear un Power Point y algunas nociones básicas de cómo navegar por la red. Realmente y siendo sincero con uno mismo la mayoría de mi generación aprendimos de manera autónoma, siendo nosotros mismos nuestros propio profesores, muchas horas delante de una pantalla, buscando, encontrando y aprendiendo.
Observados detenidamente y sin querer dar nombres
sobre que TIC es mejor o cual es peor en cuanto a su aportación a la educación
del alumnado creo que en a grandes rasgos es un nuevo mundo que estamos
conociendo poco a poco pero que tiene mucho para ofrecer. Cuando digo ofrecer
no me refiero solo a los docentes si no a todos los agentes educativos que
participan en la educación de los futuros ciudadanos y ciudadanas de la
sociedad.
Hoy en día la mayoría de centros y
hogares disponen de ordenador, portátil o una tablet (aquellos que tengan esa
suerte) lo que permite estar conectado y comunicado de forma continua. Podemos
estar en cualquier lugar no sólo dentro del aula y observar que han hecho los
alumnos no solo nosotros los docentes si no los padres también. Da pie a una
comunicación mucha más fluida entre todos los participantes en la educación, lo
que mejora la situación actual en la que los profesores y padres se han
distanciado de una manera considerable. Al igual que con los padres entre los
docentes el flujo de información ha aumentado considerablemente. Es un medio de
intercambio que antes era impensable para muchos profesores y hoy es algo
habitual y normal dentro de la educación. Se trata del medio por el cual la
educación se ha globalizado y no en el sentido peyorativo de la palabra si no
que todos podemos aprender de todos.
Junto a este factor que permite un
acercamiento, las nuevas tecnologías han aportado tanto en estos últimos
tiempos que incluso me atrevería a decir que sin ellas un docente nunca podrá
ser un buen docente y tendrá muchas dificultades para poder ejercer su
profesión sin ellas. Otra idea que tengo es que son momentos en los que el
libro es un recurso más, ha perdido la primera plaza en la que llevaba tanto
tiempo estancada y no por ser el mejor de los recursos precisamente. Han pasado de ser medio
a ser un recurso que aporta mucho más que otros recursos utilizados en el
pasado.
Se ven favorecidos nuevos métodos de
aprendizaje como el aprendizaje por descubrimiento o el aprendizaje
significativo pero no como los hemos conocido, les dan un nuevo giro a todo lo
educativo en cuanto como trabajar, como enseñar y como aprender. No es igual
preparar un teatro con papeles donde están nuestras frases que hacerlo con una
cámara de video donde poder grabar los ensayos y luego subirlos al blog de
clase para que todos lo puedan ver. La forma de trabajar cambia totalmente si
hacemos uso de las TICs, es un aprendizaje totalmente activo donde se siguen
cumpliendo los objetivos y las competencias sin problemas, no son un
entorpecimiento para dicho aspecto.
La
riqueza reside en la variedad y en este caso existe una variedad muy
considerable en cuanto a que no existen límites, la imaginación y la
creatividad vuelvan y fluyen con las nuevas tecnologías de formas y maneras que
no podemos imaginar. Tenemos los medios pero cada uno le da su uso particular y
lo hace como él ó ella crea mejor. El hecho de que algo sea nuestro y creado de
la nada por nosotros aporta mucho más que el realizar ejercicios repetitivos en
un cuaderno.
En resumen, creo que las TICs deben empezar
a cobrar el protagonismo que se merecen y deben llegar a ser materiales que se
entienda como habituales en el aula y en el aprendizaje. El aula es un lugar
más donde aprender sobre el mundo y la realidad que nos rodea. En esa realidad
las tecnologías están presentes por lo que es hora de abrir las puertas de las
aulas para que entren y todos salgamos ganando.
